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再團圓(上)
再團圓(上)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
傳統客家音樂 曲調 描述夫妻互相嫌惡,夫要把妻趕出家門。
十八姊嫁七歲郎(下)
十八姊嫁七歲郎(下)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
傳統客家音樂 曲調 秋梅經過婆婆勸說及七歲郎的真誠感動,因而願意等他長大,一家團圓。
十八姊嫁七歲郎(上)
十八姊嫁七歲郎(上)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
傳統客家音樂 曲調 十八歲的秋梅嫁給七歲的老公,日夜怨嘆,婆婆在旁勸說。
一夜夫妻(七)
一夜夫妻(七)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
傳統客家音樂 曲調 兩兄弟在學堂玩耍時鬧出人命,鳳釵要教訓哥哥沒想到遭哥哥奚落,大嫂把實情告訴哥哥,說鳳釵就是他的親娘。
一夜夫妻(四)
一夜夫妻(四)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
傳統客家音樂 曲調 鳳釵把錦明的屍體暫時埋在床底下,傷心之餘帶著玉扇準備動身前往京城找國師公公。
百家春
百家春
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
傳統客家音樂 曲調 敘述春天美麗的景緻,比喻年輕女子思春的情懷。
一夜夫妻(六)
一夜夫妻(六)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
傳統客家音樂 曲調 大嫂掩護鳳釵生下男嬰適時大嫂也生下男嬰,向大哥謊報說是大嫂生的雙胞胎請大哥取名。
一串連
一串連
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
傳統客家音樂 曲調
卜卦調
卜卦調
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
此旋律為郭芝苑先生同年時代時常聽見乞丐念唱的歌謠,光復初期,台灣歌謠作曲家許石先生主辦”台灣鄉土民謠演唱會”,委託台南文人許丙丁先生配詞,因而決定此旋律曲名為”卜卦調”。民國五十四年,郭芝苑將此曲配上鋼琴伴奏。前奏與尾奏的部分是表達搖籤筒的聲音。(摘要:周怡安撰)
前進!台灣人
前進!台灣人
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
此曲為台語愛國歌曲,勉勵生為台灣人應有進無退努力向上,共有兩段歌詞,以同一旋律反覆,獨唱,齊唱或以四部合唱演出均可。(摘要:周怡安撰)
虞美人
虞美人
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
此曲是以李後主著名的詞“虞美人”寫成的藝術歌曲,配合歌詞表達李後主惆悵的心情,且以緩慢的速度(Larghetto)進行。(摘要:周怡安撰)
乞食調
乞食調
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
台灣民歌此曲改編自台灣民歌“乞食調”,以乞丐的身分唱出窮苦人家的悲哀,是早期台灣社會一種特別的表現方式,第一段以乞丐為第一人稱唱出乞討的內容,第二段則是描述自己身世的悲哀,並以命中注定作為宿命式的結尾。(摘要:周怡安撰)
戴!台灣笠仔
戴!台灣笠仔
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
此曲為一愛國歌曲,除人聲獨唱外,尚有二聲部合唱(或重唱)的版本,清唱或加鋼琴伴奏皆可。(摘要:周怡安撰)
雨夜花
雨夜花
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
台灣歌謠 以著名的台灣民謠“雨夜花”重新編曲為三部女聲合唱(重唱曲),同一曲調反覆三次,歌詞不同,第二段後加一段間奏。合唱部分多以三度及六度重疊為主。(摘要:周怡安撰)
牛犁歌
牛犁歌
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
此曲是郭芝苑童年時代看“九甲仔戲”中時常接觸的曲調-“送哥的調”所衍生而成的“牛犁歌”,是為許石的"台灣鄉土民謠演唱會"而作。許丙丁配詞而成。是一首很優雅動聽的“九甲仔調”。(民國54年6月11日編曲(寫鋼琴伴奏))(摘要:周怡安撰)
想思
想思
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
台灣民謠 在歌仔戲中哭調仔有三,四種,這首“想思”所用的哭調仔是最具有代表性的,歌仔戲中歌詞與劇情有關聯,而在此首作品中則是以一般性的內容配詞。配詞人不詳。(摘要:周怡安撰)
搖籃歌
搖籃歌
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
台灣民謠此曲的三聲部合唱是為兩部女高音與一部女中音所寫的,因為是台灣民謠,因此調性並不明確。
蘇武在台灣
蘇武在台灣
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
此曲以說唱音樂的方式開始,作為“蘇武在台灣”的敘述開端,並詳細解釋蘇武在台灣的內涵。巫永福的詞深刻表達台灣的社會環境以及政治演進,並以蘇武的例子成功的詮釋台灣人的心聲,且在曲末以“台灣才是你的故鄉”勉勵台灣人民。
田野調查(二)
田野調查(二)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
此次拜訪郭芝苑,主要提問問題有以下幾點: 1.寫台語與中文藝術歌曲有什麼不同的地方? 2.寫台與藝術歌曲需要注意的是什麼? 3.歌詞與聲韻如何配合? 4.那段禁說台語的時代,如何進行台語歌曲創作? 5.第一首台語歌曲是哪一首? 6.涼州詞和紅薔薇的創作歷程? 7.與詹益川的合作狀況為何?
田野調查(五)
田野調查(五)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
深談台語歌曲"紅薔薇"。
田野調查(四)
田野調查(四)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
深談第一首台語歌曲"涼州詞"。
田野調查(十)
田野調查(十)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
郭芝苑讀自己聲樂作品的歌詞,郭芝苑談到目前自己的創作與將來的計畫。 郭芝苑將此次數位化的79首歌曲的歌詞,親自將歌詞全部讀過,並就美一首作品作簡短的解說。最後並提到目前自己的創作情況,以及將來的計畫。
郭芝苑訪談紀錄
郭芝苑訪談紀錄
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
郭芝苑訪談紀錄。 學音樂之始 1.教會 2.學校 3.無聲電影之配樂 學音樂的過程 談江文也 談"小協奏曲"
死神來摃門
死神來摃門
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
引用莊柏林的台語詩詞,充分表現出作曲家對生命的感慨,共分三段,第三段回到第一段主題旋律,第一段內同一主題重複兩次。速度三段分別是慢-快-慢。(摘要:周怡安撰)

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