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才子佳人（17之3）
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這一段的影像紀錄，描述著兩軍對仗的一個場面，從軍士與主帥的出場、交戰、撤走、追逐，都遵循著中國傳統戲劇舞台表演的既有語彙來進行。中段有一幕後台工作人員上場移動桌椅以利主帥登高的場景，是中國戲劇演出當中常見而又具特色的一種動作。移動的桌椅是作為「城牆」來使用。
才子佳人（17之6）
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
歌仔戲的角色通常可分為：小旦（苦旦），小生，花旦，三花（丑角），武生，副生，老生，大花（奸臣）等，人講“八隻椅子坐透透”就是指這幾個角色都能演來得心應手。後來以女演員為主之後，這些角色大多都可由女生反串，除了大花可能還是男演員。
田野訪談工作錄影─3
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
談羅曼羅蘭「約翰克里斯朵夫」對創作的影響及抗戰後翻譯小說、新詩的興起，並談到中國建築與音樂創作的關係。從四首鋼琴前奏曲談線性式的發展及最新創作的國樂曲。談陳黎，對宋詩詞的感受與八重奏封面漫畫。
1分57秒：談羅曼羅蘭的克里斯多夫的理想主義對於盧老師一直到現在都還是影響遠大的。
冷艷的音樂火焰
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
由陳黎製作的冷艷的音樂火焰─盧炎作品精選集CD內容曲目為：1盧炎朗誦浪淘沙，2＜浪淘沙＞。3─6＜鋼琴前奏曲四首＞，7＜長笛與鋼琴二重奏─憶江南＞，8＜煙之外＞，9＜長笛獨奏曲＞，1＜家具音樂＞，11＜大提琴獨奏─歌＞，12─14＜給梅湘的明信片＞。
雙溪戀歌
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
＜雙溪戀歌＞以林建隆老師寫的詩為詞譜曲，全曲分為四個段落。第一詩段及第二詩段採用相同的曲調，第三詩段的音樂則運用有對比性質的新材料，第四段音樂則又回到開始與第一段的音樂相同。整首曲子瀰漫著純真及浪漫的風格，彈唱雖然簡單，但卻令人印象深刻。
清濁
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
「清濁」為小型室內樂，時間長度為九分二十二秒。題目有「清者自清，濁者自濁」之意。作品創作素材靈魂是在一首「青海花兒」的引發和催化下，形成了主題樂句並由此發展成為全曲。它自由的本質使樂象變化，解體與重組，造成意與象，物象與意向之間即自由的時空關係和擬散自如的變幻，內涵豐富。
祈雨
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
「簪纓」，是深坑的古名。近年來，深坑國中及深坑國小的國樂團在台北縣及全國學生音樂比賽中逐漸嶄露頭角，成績斐然。「深坑」已經成為台灣國樂發展之生力軍。兩年來，深坑國中小於暑假舉辦聯合音樂會，紮實及充滿創意熱情的演出形式及內容，每每帶給觀眾驚艷的感受，也讓團員留下深刻美好的回憶。
秋
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
「簪纓」，是深坑的古名。近年來，深坑國中及深坑國小的國樂團在台北縣及全國學生音樂比賽中逐漸嶄露頭角，成績斐然。「深坑」已經成為台灣國樂發展之生力軍。兩年來，深坑國中小於暑假舉辦聯合音樂會，紮實及充滿創意熱情的演出形式及內容，每每帶給觀眾驚艷的感受，也讓團員留下深刻美好的回憶。
四不應
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
吳昆仁先生唱唸。此譜調絃法在三不和定絃上，再將琵琶二線與三絃母線、子線由「下」（A）降為「士」（G），再將三絃中線由「工」（D）調降為「ㄨ」（C），管門屬五六四ㄨ管。
三不和
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
吳昆仁先生唱唸。此譜有不同的調絃法，琵琶三線與二絃內線由「士」（G）降為「六」（F），琵琶母線和二絃外線由「工」（D）調降為「ㄨ」（C），管門仍屬四空管。
層疊
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
本曲是為絲竹室內樂所寫的一首小品，作曲者從中國「五聲調武」與特有的「琵琶和絃」為主軸，強調旋律的流動感及節奏動力的變化，運用中國絲竹樂中多變而豐富的音色加以層層疊置或交錯轉換，採「低限主義」手法作曲，嘗試去營造一種「層巒起伏，雲水蒼茫」之意，傳達出作曲者之思古情懷。
竹歌
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
樂曲以蘇南民歌音調為素材創作而成，以抒情的慢版令人回憶起故鄉的清晨，縷縷陽光透過翠綠的竹林，灑下一片金色，勤勞的農民、悠悠的唱起山歌，親切、寧靜。由弱漸強的小快板，表現了人們歡快的勤勞，並展望竹林的豐收。慢板再現，他深情的歌唱故鄉的竹林。
流浪者之歌
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
西班牙小提琴鬼才薩拉沙泰在全球性的旅行演奏中，經常發表新的小提琴作品，其中最著名的代表性作品，首推這首膾炙人口的「流浪者之歌」。「吉普賽」是一個居無定所、到處流浪的民族，他們除做一些卑微的雜工謀生外，特別喜歡音樂與舞蹈。