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04.聽vuvu的歌
04.聽vuvu的歌
臺南市政府原住民族事務委員會
從原鄉到永康,兩地所處的時空與距離,形構了截然不同的生活場域與差異的集體經驗,但並未影響第一代移居的族人對原鄉的記憶與認同。在原住民族傳統的生活領域,存在著與山林相互依存的機制。任何食物的取得,多數仰賴著山海的供給,維持族人的生活與文化,但也從不過度獵取,以維繫生態平衡發展。
05.小星星的願望
05.小星星的願望
臺南市政府原住民族事務委員會
古華部落族人移居到臺南永康後,大都在大成公司近郊租屋,逐漸形成永康小古華聚落,族人先後遷出與移入的居住模式,當時位在永康的傳統三合院紅瓦厝,便成為共居聚會、維繫情感的空間。
06.小古華下班後集合
06.小古華下班後集合
臺南市政府原住民族事務委員會
族人離開部落到都市謀生,為了適應都市生活與職場環境,需要改變原來的生活方式,像是語言、飲食及文化習慣等。在原鄉都以母語作為主要使用語,儘管有些族人曾在學校學過一些國語,但剛到永康工作時,使用國語溝通還是有些吃力;除了國語外,當時生活環境又是充滿閩南人,生活中也常會因為語言溝通發生各種趣事。
07.太陽的叮嚀
07.太陽的叮嚀
臺南市政府原住民族事務委員會
「vusam」一詞在排灣族原意為小米種子,是用作隔年播種的上好種子,排灣族也相傳:「一對夫妻結合以後,第一個看到太陽的孩子,就是繼承人,就是vusam。」
讀拓片段
讀拓片段
中央研究院歷史語言研究所
蘆洲時期圖書館利用方法教學幻燈片 播放影像
蘆洲時期圖書館利用方法教學幻燈片 播放影像
國立臺北藝術大學圖書館校史發展組
因應特展主題,選取圖書館相關的幻燈片進行播放。由於機器已老舊,無法承受長時間不間斷運作,因此錄製下幻燈片播放的樣子。
圖書館至第二顆校石路線
圖書館至第二顆校石路線
國立臺北藝術大學圖書館校史發展組
由策展同學拍攝,從圖書館正門經科技藝術館、929劇場、網球場,最後抵達第二顆校石。
台語片50周年精華影像【文藝篇】(台語配音版,2007)
台語片50周年精華影像【文藝篇】(台語配音版,2007)
國家電影及視聽文化中心
2007年慶祝台語電影五十周年「酷蒐一夏-台語電影文物展」精華影像-文藝篇(台語配音版)。 台語配音:黃信堯
台語片50周年精華影像【文藝篇】(國語配音版,2007)
台語片50周年精華影像【文藝篇】(國語配音版,2007)
國家電影及視聽文化中心
2007年慶祝台語電影五十周年「酷蒐一夏-台語電影文物展」精華影像-文藝篇(國語配音版)。
台語片50周年精華影像【喜劇篇】(2007)
台語片50周年精華影像【喜劇篇】(2007)
國家電影及視聽文化中心
2007年慶祝台語電影五十周年「酷蒐一夏-台語電影文物展」精華影像-喜劇篇。
台語片50周年精華影像【歌唱篇】(2007)
台語片50周年精華影像【歌唱篇】(2007)
國家電影及視聽文化中心
2007年慶祝台語電影五十周年「酷蒐一夏-台語電影文物展」精華影像-歌唱篇。
台語片50周年《正宗台語片》專題節目(2007)
台語片50周年《正宗台語片》專題節目(2007)
國家電影及視聽文化中心
2007年慶祝台語電影五十周年,國家電影資料館(現國家電影中心)與東森新聞台合製《正宗台語片》專題節目。
生命鄒紀紀錄短片
生命鄒紀紀錄短片
臺南市政府原住民族事務委員會
本片以探究兩位傳統領袖的生命故事作為起點,透過其親屬及部落族人的共同記憶鋪陳兩位傳統領袖的生平事蹟與部落貢獻,進而看見鄒族傳統政治制度與社會組織運作方式,以及部落面對近代外來文化,傳統領袖職權與現代選舉制度產生的矛盾、衝突與部落傳統文化復振、傳承議題。
聯邦影業出品影片片頭
聯邦影業出品影片片頭
國家電影及視聽文化中心
聯邦影業有限公司電影正片前的片頭,擷取自《龍門客棧》。 片頭等同電影公司招牌,觀眾可由此辨識出品公司。
布袋戲影片《天水關》
布袋戲影片《天水關》
國立傳統藝術中心
布袋戲影片《三仙會》
布袋戲影片《三仙會》
國立傳統藝中心
布袋戲影片《長坂坡救主》
布袋戲影片《長坂坡救主》
國立傳統藝術中心
Scripta Sinica and Its Accomplishment
Scripta Sinica and Its Accomplishment
中央研究院歷史語言研究所
1997年第一屆畢業典禮與校園風情
1997年第一屆畢業典禮與校園風情
長大採編暨校史組
長榮管理學院首屆畢業生,有資管、企管、國企及會計四系共187人。
萬花幻象萬花筒花紋
萬花幻象萬花筒花紋
國立故宮博物院數位資訊室
展場 走進萬花筒世界
展場 走進萬花筒世界
國立故宮博物院數位資訊室
彩瓷萬花筒花紋集合
彩瓷萬花筒花紋集合
國立故宮博物院數位資訊室
早春圖光雕影片
早春圖光雕影片
國立故宮博物院數位資訊室
萬壑松風-森林
萬壑松風-森林
國立故宮博物院數位資訊室

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