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田野調查(五)
田野調查(五)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
深談台語歌曲"紅薔薇"。
田野調查(四)
田野調查(四)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
深談第一首台語歌曲"涼州詞"。
田野調查(十)
田野調查(十)
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
郭芝苑讀自己聲樂作品的歌詞,郭芝苑談到目前自己的創作與將來的計畫。 郭芝苑將此次數位化的79首歌曲的歌詞,親自將歌詞全部讀過,並就美一首作品作簡短的解說。最後並提到目前自己的創作情況,以及將來的計畫。
江文也憶談-吳韻真
江文也憶談-吳韻真
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
訪談內容摘要為: 1.回憶江文也與家人相處情景。 2.談及江文也對音樂的執著。 3.江小韻心中的父親。
江文也憶談-梁茂春
江文也憶談-梁茂春
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
訪談內容摘要為: 1.談及江文也在北京情景。 2.文革時音樂家的遭遇。
卡門
卡門
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這是一群七年級生用音樂所共築的新樂園。有著像彩虹般的團名,好像是時下青年衣著鮮豔的嘻哈風。但,他們有著七年級生所少有的沉穩,卻也有著當今七年級生天馬行空的創意。而當這些特質匯集在他們的音樂專業時,所撞擊出的火花相信會是令人期待與激賞的。靛樂團,以靛為名代表著藍色與紫色的中間色彩。
Take Five
Take Five
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這是一群七年級生用音樂所共築的新樂園。有著像彩虹般的團名,好像是時下青年衣著鮮豔的嘻哈風。但,他們有著七年級生所少有的沉穩,卻也有著當今七年級生天馬行空的創意。而當這些特質匯集在他們的音樂專業時,所撞擊出的火花相信會是令人期待與激賞的。靛樂團,以靛為名代表著藍色與紫色的中間色彩。
陽關三疊
陽關三疊
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這是一群七年級生用音樂所共築的新樂園。有著像彩虹般的團名,好像是時下青年衣著鮮豔的嘻哈風。但,他們有著七年級生所少有的沉穩,卻也有著當今七年級生天馬行空的創意。而當這些特質匯集在他們的音樂專業時,所撞擊出的火花相信會是令人期待與激賞的。靛樂團,以靛為名代表著藍色與紫色的中間色彩。
點‧線
點‧線
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這是一群七年級生用音樂所共築的新樂園。有著像彩虹般的團名,好像是時下青年衣著鮮豔的嘻哈風。但,他們有著七年級生所少有的沉穩,卻也有著當今七年級生天馬行空的創意。而當這些特質匯集在他們的音樂專業時,所撞擊出的火花相信會是令人期待與激賞的。靛樂團,以靛為名代表著藍色與紫色的中間色彩。
阿美
阿美
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這是一群七年級生用音樂所共築的新樂園。有著像彩虹般的團名,好像是時下青年衣著鮮豔的嘻哈風。但,他們有著七年級生所少有的沉穩,卻也有著當今七年級生天馬行空的創意。而當這些特質匯集在他們的音樂專業時,所撞擊出的火花相信會是令人期待與激賞的。靛樂團,以靛為名代表著藍色與紫色的中間色彩。
竹影
竹影
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這是一群七年級生用音樂所共築的新樂園。有著像彩虹般的團名,好像是時下青年衣著鮮豔的嘻哈風。但,他們有著七年級生所少有的沉穩,卻也有著當今七年級生天馬行空的創意。而當這些特質匯集在他們的音樂專業時,所撞擊出的火花相信會是令人期待與激賞的。靛樂團,以靛為名代表著藍色與紫色的中間色彩。
大起板
大起板
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這是一群七年級生用音樂所共築的新樂園。有著像彩虹般的團名,好像是時下青年衣著鮮豔的嘻哈風。但,他們有著七年級生所少有的沉穩,卻也有著當今七年級生天馬行空的創意。而當這些特質匯集在他們的音樂專業時,所撞擊出的火花相信會是令人期待與激賞的。靛樂團,以靛為名代表著藍色與紫色的中間色彩。
行街
行街
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
這是一群七年級生用音樂所共築的新樂園。有著像彩虹般的團名,好像是時下青年衣著鮮豔的嘻哈風。但,他們有著七年級生所少有的沉穩,卻也有著當今七年級生天馬行空的創意。而當這些特質匯集在他們的音樂專業時,所撞擊出的火花相信會是令人期待與激賞的。靛樂團,以靛為名代表著藍色與紫色的中間色彩。
雲山重疊
雲山重疊
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
聽爹說
聽爹說
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
形影相隨
形影相隨
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
看番軍
看番軍
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
金榜帶名時
金榜帶名時
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
萬紫千紅
萬紫千紅
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
一更鼓打
一更鼓打
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
滿面霜
滿面霜
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
千叮萬囑
千叮萬囑
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
把鼓樂
把鼓樂
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲
於大王
於大王
國立傳統藝術中心臺灣音樂館
南管音樂傳統詞曲

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