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潮和國小-靜物
潮和國小-靜物
潮州日式歷史建築文化園區
潮和國小-靜物
潮和國小-靜物
潮州日式歷史建築文化園區
潮南國小-仙人掌奇遇記2
潮南國小-仙人掌奇遇記2
潮州日式歷史建築文化園區
本作品為三連畫，三位同學共同討論內容｡我們走近巨大的仙人掌森林，同學們開心的在上面玩的不亦樂乎
潮南國小-仙人掌奇遇記3
潮南國小-仙人掌奇遇記3
潮州日式歷史建築文化園區
本作品為三連畫，三位同學共同討論內容｡我們走近巨大的仙人掌森林，同學們開心的在上面玩的不亦樂乎
潮南國小-仙人掌奇遇記
潮南國小-仙人掌奇遇記
潮州日式歷史建築文化園區
本作品為三連畫，三位同學共同討論內容｡我們走近巨大的仙人掌森林，同學們開心的在上面玩的不亦樂乎
潮南國小-打羽毛球
潮南國小-打羽毛球
潮州日式歷史建築文化園區
主題以體育課學習側面的動態表現，雖比例略顯不純熟，但充滿童趣
潮南國小-向日葵
潮南國小-向日葵
潮州日式歷史建築文化園區
用不同的視角將校園裡的向日葵表現得生意盎然
潮南國小-向日葵
潮南國小-向日葵
潮州日式歷史建築文化園區
用不同的視角將校園裡的向日葵表現得生意盎然
潮南國小-向日葵
潮南國小-向日葵
潮州日式歷史建築文化園區
用不同的視角將校園裡的向日葵表現得生意盎然
潮南國小-垂釣
潮南國小-垂釣
潮州日式歷史建築文化園區
潮南國小-藍晒•植物剪影
潮南國小-藍晒•植物剪影
潮州日式歷史建築文化園區
將校園植物排列組合，藉由感光液與日曬的方式顯影，創作出獨一無二深藍色的剪影作品
潮南國小-媽媽的千姿百態
潮南國小-媽媽的千姿百態
潮州日式歷史建築文化園區
媽媽在孩子的心目中是什麼樣的呢？透過各種花材拼貼出一幅幅繽紛美麗的媽媽
潮南國小-糟糕！我把同學變小了(2)
潮南國小-糟糕！我把同學變小了(2)
潮州日式歷史建築文化園區
本作品為二連畫｡誤觸魔法把同學們變小了，身輕如燕的在仙人掌中互相追逐著，獨留我一人羨慕的看著他們玩
潮南國小-媽媽的千姿百態
潮南國小-媽媽的千姿百態
潮州日式歷史建築文化園區
媽媽在孩子的心目中是什麼樣的呢？透過各種花材拼貼出一幅幅繽紛美麗的媽媽
潮南國小-我最喜歡的舞蹈課
潮南國小-我最喜歡的舞蹈課
潮州日式歷史建築文化園區
主題以體育課學習側面的動態表現，雖比例略顯不純熟，但充滿童趣
潮南國小-打羽毛球
潮南國小-打羽毛球
潮州日式歷史建築文化園區
主題以體育課學習側面的動態表現，雖比例略顯不純熟，但充滿童趣
潮南國小-向日葵
潮南國小-向日葵
潮州日式歷史建築文化園區
用不同的視角將校園裡的向日葵表現得生意盎然
潮南國小-向日葵
潮南國小-向日葵
潮州日式歷史建築文化園區
用不同的視角將校園裡的向日葵表現得生意盎然
潮南國小-垂釣
潮南國小-垂釣
潮州日式歷史建築文化園區
那個…小成故事
那個…小成故事
國立成功大學博物館
天台上的舞者
天台上的舞者
國立成功大學博物館
2017年成大博物館門口進行牆面磁磚整修工程
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國立成功大學博物館
國立臺灣文學館
國立臺灣文學館
國立成功大學博物館校史組 李柏霖
成大博物館歷史傳承，承先啟後，繼往開來。擁抱成功，美夢成真，踏進成功，邁向成功。(成大會館前的博物館與成功校區三棟新的系館建築物)
成大博物館歷史傳承，承先啟後，繼往開來。擁抱成功，美夢成真，踏進成功，邁向成功。(成大會館前的博物館與成功校區三棟新的系館建築物)
國立成功大學博物館

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