張則周口述歷史影像紀錄(精華中文版)

張則周口述歷史影像紀錄(精華中文版)

典藏者
國家人權博物館
詳細資料

台大農化系退休教授張則周,1929年出生於河北井陘縣。中小學的求學經驗,令教育成為他這輩子關心的重要議題。高中時蓬勃的學生運動,使他瞭解關心社會的重要性。高中畢業考入上海的國防醫學院,不自由的軍隊生活,讓他與抵台的同學袁一士通信後,興起來台的念頭。1948年秋天,他來到台灣,隔年考進台大化工系。某天,張則周與袁一士得知台灣省社會處舉辦實用心理學講習班,兩人前往聽課,沒想到後來因此身陷牢獄。
張則周回憶,講習班老師教得很好,老師離開後有同學提議大家交換書看,但他與袁一士並未參與。1950年5月19日張則周被捕,「交換書看」被視為「讀書會」。被捕後,他先被送往保安司令部,接著押在軍法處看守所候審,最後判處10年有期徒刑。判刑後,他先被關在台北監獄與內湖新生總隊,再押解至綠島新生訓導處。在綠島不外乎是上課與勞動。思想課須進行小組討論,張則周因國語標準加上擅長帶討論,令難友印象深刻。勞動則是打石頭或砍茅桿,當時曾因茅桿數量與政治幹事有齷齪,或許因此他只在綠島待兩年,就移監至新店安坑監獄。
1955年,父親張鍾崧在陽明山革命實踐研究院受訓,曾致信班主任彭孟緝,希望讓兒子到土城生產教育實驗所代執行。張則周在生教所曾受刁難,且服刑期滿後,因被認定思想未改正而被送至小琉球職三總隊延訓,直到1961年9月20日才獲開釋。職訓總隊考核政治犯是半年一期,如果沒通過會一延再延,等於變相無期。
出獄後,張則周考上成功大學,隔年轉學台大農化系。畢業後繼續攻讀碩士,取得碩士後欲赴美攻讀博士卻被限制出境,寫信給救國團主任蔣經國陳情亦未果,只好留在台灣攻讀博士,直到取得博士後才獲准出國。受到嚴密監視的他,婚後戶籍從高雄遷至台北曾引起情治關切,博士題目也遭系主任為難。多年來,張則周積極從事教育環境改革。他長期在社區大學擔任志工,退休後繼續在台大不支薪開設生命與人通識課,帶學生去六張犁公墓課外教學,讓年輕世代有機會實地連結歷史事件。活出自己獨特的生命價值,共同為台灣做出最大的貢獻,就是他心目中的台灣願景。

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主要名稱
張則周口述歷史影像紀錄(精華中文版)
典藏者
國家人權博物館
內容描述

台大農化系退休教授張則周,1929年出生於河北井陘縣。中小學的求學經驗,令教育成為他這輩子關心的重要議題。高中時蓬勃的學生運動,使他瞭解關心社會的重要性。高中畢業考入上海的國防醫學院,不自由的軍隊生活,讓他與抵台的同學袁一士通信後,興起來台的念頭。1948年秋天,他來到台灣,隔年考進台大化工系。某天,張則周與袁一士得知台灣省社會處舉辦實用心理學講習班,兩人前往聽課,沒想到後來因此身陷牢獄。
張則周回憶,講習班老師教得很好,老師離開後有同學提議大家交換書看,但他與袁一士並未參與。1950年5月19日張則周被捕,「交換書看」被視為「讀書會」。被捕後,他先被送往保安司令部,接著押在軍法處看守所候審,最後判處10年有期徒刑。判刑後,他先被關在台北監獄與內湖新生總隊,再押解至綠島新生訓導處。在綠島不外乎是上課與勞動。思想課須進行小組討論,張則周因國語標準加上擅長帶討論,令難友印象深刻。勞動則是打石頭或砍茅桿,當時曾因茅桿數量與政治幹事有齷齪,或許因此他只在綠島待兩年,就移監至新店安坑監獄。
1955年,父親張鍾崧在陽明山革命實踐研究院受訓,曾致信班主任彭孟緝,希望讓兒子到土城生產教育實驗所代執行。張則周在生教所曾受刁難,且服刑期滿後,因被認定思想未改正而被送至小琉球職三總隊延訓,直到1961年9月20日才獲開釋。職訓總隊考核政治犯是半年一期,如果沒通過會一延再延,等於變相無期。
出獄後,張則周考上成功大學,隔年轉學台大農化系。畢業後繼續攻讀碩士,取得碩士後欲赴美攻讀博士卻被限制出境,寫信給救國團主任蔣經國陳情亦未果,只好留在台灣攻讀博士,直到取得博士後才獲准出國。受到嚴密監視的他,婚後戶籍從高雄遷至台北曾引起情治關切,博士題目也遭系主任為難。多年來,張則周積極從事教育環境改革。他長期在社區大學擔任志工,退休後繼續在台大不支薪開設生命與人通識課,帶學生去六張犁公墓課外教學,讓年輕世代有機會實地連結歷史事件。活出自己獨特的生命價值,共同為台灣做出最大的貢獻,就是他心目中的台灣願景。

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